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                    心理疏導:思維訓練
                    心理疏導
                    思維呆板怎么辦?
                    “沒有掌握理科學習方法,思維不夠靈活,做題思路延展度不夠,怎么辦?”
                    為什么思維訓練?
                    1、為考試、競賽強化,訓練解題思路。
                    2、思維方式固化,學習方法缺失。
                    3、理科學習缺少興趣,沒有建立理科學習思維模式。
                    教師提示:
                    針對需要思維訓練的學生,輔導中需要注意以下幾點:
                    1、根據學生的實際情況,制訂思維拓展訓練輔導方案。
                    2、運用經典題型,開拓孩子的“思維方式”,幫助學生建立興趣。
                    3、總結競賽類題型,歸納提煉核心知識,觸類旁通。
                    輔導案例
                    歐陽同學      輔導科目:語文
                    學員輔導前分析:

                    歐陽同學剛來時做題思維較單一,背書時傾向于死記硬背,刻意鉆研題目,死摳細節,不知道怎么運用知識點,往往感覺學會了,但一考試就蒙了。 

                    老師制定培養規劃:

                    歐陽本身自己是個爭氣的孩子,在暑假到現在每周的不懈堅持下,盡管來上課只有2小時,但是她周六和周日也堅持過來自習,把自己不懂的總結出來,多學多問,通過她的努力和熊云老師的精心教導下,終于取得理想成績。

                    輔導效果:
                    輔導前:110  輔導后:148    
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